Objectifs
- Pour les enseignants : créer des situations d'enseignement permettant de mobiliser une réflexion de leurs élèves sur "la manière dont l'homme habite une zone de fortes contraintes".
- Pour les personnels des structures culturelles : idem auprès de leurs publics.
Contenus
La journée "colloque" abordera la question "habiter la pente" sous l'angle des problématiques qui se posent aux élus locaux : aspects démographies, géographiques, culturelles, environnementaux et économiques.
Elle prendra appui sur des études de géographes et de sociologues et des témoignages d'élus et d'habitants.
La journée "pôle" qui la précède et la prépare se concentrera sur des questions d'urbanismes (approches comparative et historique).
Une visite de terrain illustrera les propos en présentant différents types de constructions traditionnelles comme contemporaines. Le point de vue d'un artiste photographe sera sollicité pour que la question artistique et patrimoniale reste bien au coeur de nos échanges.
Une demi-journée en janvier, dite "de réinvestissements pédagogiques" permet d'organiser les échanges entre stagiaires afin de s'enrichir mutuellement de cultures professionnelles diverses et de commencer à transformer les acquis du stage en ressources diffusables.
Académie de Grenoble
Dates : 16, 17 décembre 2009, 13 janvier 2010 matin
Lieu : non défini
Nombre de stagiaires : 25
Contact : CDDP de la Savoie - Email : savoie.direction@cddp73.ac-grenoble.fr
